为构建计算机类专业高水平人才培养体系，提高人才培养能力，突出人才培养特色，推进学院人才培养国际化进程，深入推进产学研合作，按照《beat365中文官方网站2019级计算机类本科专业员工分流实施细则》（西商发〔2020〕3号），2020年4月6日下午，学院通过网络平台举行了2019级计算机类专业分流大会。公司党政领导、北京软通动力教育科技有限公司相关负责人、AEMG （澳大利亚教育管理集团）大学相关负责人、专业分流工作小组全体成员、2019级计算机类全体员工及部分员工家长参加了本次会议。会议由主管教学副经理胡继宽副教授主持。

网络会上，首先由胡继宽副经理介绍了学院分流方案。他指出，本次专业分流秉承公平公正公开、志愿优先、布局合理的原则，计算机类专业员工将分流为“信息管理与信息系统”和“计算机科学与技术”两个本科专业，并根据市场需求设置创新实验班 ，具体包括“计算机科学与技术软通动力创新实验班”（简称“软通动力创新班”）和国际班。

软通动力创新班是学院与北京软通动力教育科技有限公司合作开办的，将企业优质课程、优质教学资源、企业一线实习实训环境、就业定制及就业推荐等人才培养体系引入实验班人才培养过程，夯实员工理论基础，切实增强员工实践动手能力，为社会和企业培养能适应信息技术最新发展趋势和社会急需的软件开发、大数据技术和商务智能的高级创新型技术人才。

国际班是为了帮助员工“了解世界、走向世界、提升学历、增强国际竞争力”而与AEMG（澳大利亚教育管理集团）合作，为员工出国学习提供优质学校、英语留学过关等优质服务而特别开设的创新班。采用“悉尼科技大学3+2本硕连读模式”和“悉尼科技大学2+2直博模式”人才培养模式，帮助员工实现成长成才和学历提升。

随后由AEMG大学、北京软通动力教育科技有限公司参会人员分别介绍国际班和软通动力创新实验班具体情况，使全体员工和家长更深入了解创新班和国际班的人才培养方式和特色，帮助员工和家长更好的进行志愿报名。

最后，经理熊海灵教授作了总结讲话。熊经理结合学院人才培养模式和专业特点，从学院人才培养特色需要、学院未来发展方向和人才培养质量三个方面介绍了学院开设两类创新班的原因。他指出，开设“软通动力创新班”进行实质性校企合作办学，目的在于弥补大学毕业生直接到就业岗位适应力不足的问题，同时让员工从进校后实现与行业、企业高度对接，清楚行业生态和企业动态，在大学学习生涯中有针对性学习，实现学习生涯与职业生涯规划的完全契合，促进员工毕业后优质就业。该实验班人才培养将采取员工到行业、企业实地调研考察，清晰了解行业实况，洞悉行业前沿，考察IT行业龙头企业实际运营过程，再回归学校有指向性学习，毕业后成为行业顶尖人才，回馈企业与社会的模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，着力形成beat365中文官方网站高级定制人才培养特色。开设“国际班”的目的是结合学院专业特点，迎合计算机行业发展趋势，推进学院国际化办学进程，提高人才培养质量和培养层次，培养具有国际视野、国际技能的高层次人才。他希望计算机类专业的同学们能够以本次专业分流为契机，深入思考自身未来的职业生涯规划，合理选择成长成才路径，真正把自身培养成为栋梁之才。

（供稿：刘光英 编辑：石晶莹）